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從閱讀、思考到寫作,打造屬於您的學術豐收計畫

像農田施肥一樣,讓您的EMBA學習耕耘出豐碩成果

2025 Jan 17 未分類

 

(原始概念,待刪修整理,農田管理豐收之道、專案管理知識、EMBA論文寫作、公司企業經營實務經驗)

在廣闊的農田裡,最令人期待的時刻莫過於作物成熟、收成的那一刻。為了迎接這片金黃或翠綠的豐收景象,農夫們得在適當的時節裡悉心管理肥料、灌溉和日常田間作業。其中,施肥管理是一個關鍵環節,它關乎作物在不同生長階段所需的主要營養元素:氮(N)、磷(P)和鉀(K)。只有在恰當的時機、以適量且恰如其分的方式施予,才能確保作物長得健壯、果實飽滿。反之,若施肥失衡,作物或許「徒長」卻不結果,或許出現病害,甚至造成環境負擔,得不償失。

若我們將農田視為一個「專案現場」,那麼施肥計畫就像是一項精細的專案管理。農夫需要了解土壤條件、評估天氣因素,並根據不同作物週期來決定肥料的施用量、施用方式與時間。如此縝密的過程,目的都是為了「先做好準備,再迎接豐收」。這聽起來彷彿在描述一門專業的管理藝術,也與我們在求學與事業上所面對的挑戰異曲同工。尤其是正在攻讀EMBA課程的您,與那些努力在田間工作的農夫並無太大差別,只不過耕耘的不是土壤,而是商業知識與管理智慧;期待的不是農作物收成,而是豐富的學術成果與職場競爭力。

在農業管理的世界裡,氮、磷、鉀是作物成長的三大要素,同理,在學術研究與論文寫作的領域,我們也可以用「閱讀、思考、寫作」來做類比。藉由大量閱讀,我們吸取先進觀點與知識養分;透過深度思考,我們將這些資訊沉澱轉化,找出能真正啟發自身研究的方向;最終在寫作階段,才得以將那些累積已久的收穫化為一篇有理有據、有血有肉的論文。可以說,「平時耕耘」與「豐收展現」之間,是一條需要恆心、毅力以及正確方法才能貫通的道路。

首先,讓我們談談「閱讀」的重要性。
就像作物成長需要源源不絕的氮元素,一個EMBA學生要在研究中獲得突出的表現,離不開對於各種商業案例、管理理論與產業趨勢的廣泛攝取。EMBA課程本身雖然已提供了不少教材,但若想要在論文寫作中有所突破,還需要主動去閱讀更多的期刊文章、專業書籍與成功的企業案例。透過閱讀,您得以了解最新的管理概念與商業模式,並檢視這些知識在業界中是如何被應用和修正。就像施肥不足,作物易出現營養不良,若只依賴課堂上的有限資源,而忽略了廣泛閱讀的必要性,那麼在真正需要輸出想法時,您恐怕會發現「眼界不足」、「素材不夠」,難以提出縝密且具體的研究論點。因此,平時就該不斷「施以氮肥」,讓自己腦海裡的知識基礎與全球觀點更為充盈。

接著,讓我們看看「思考」的關鍵性。
磷元素對作物的意義,是協助根系發展、提供能量轉化,並加速果實成熟。在學術領域中,思考的過程就像為知識「扎根」。沒有經過深度思考的閱讀,如同淺嘗輒止,無法讓知識真正成為您腦海裡的某種「根基」。EMBA學生大多擁有豐富的工作經驗與產業觀察,這些實務經驗能與所閱讀的理論激盪出新的火花,因此在大量閱讀之餘,更要適度地停下腳步,反覆檢驗並思考所讀到的資訊。例如,某篇研究探討了市場行銷策略中的細分市場定位,您可以思考:這篇研究是否能用於您所在的產業?若能,該如何調整?企業規模、文化差異、市場趨勢又會帶來哪些挑戰?這些看似繁複的「追問」與「比較」能幫助您「由外而內」地消化資訊,最後內化為您個人獨到的見解。就像磷元素讓植物有更強壯的根系,能吸收更多養分,思考的習慣與深度能幫助您在EMBA的學習過程中,更有效率地把握每個可吸收知識的機會。

最後,便是「寫作」的階段。
在農業施肥中,鉀元素可以增強作物的抗逆性與品質,使果實更飽滿、更具風味。對一位EMBA學生來說,將平時所吸收並思考過的知識,透過寫作表現出來,便是一種「品質驗收」的過程。很多人面對論文寫作往往望之卻步,感到茫然、焦慮,甚至抗拒。實際上,寫作並非天生會或不會,而是基於「足夠的閱讀量」與「深度思考」,將想法以文字建構出一個合理的論證脈絡。試想,如果作物在成長過程中吸收足夠營養,又經過良好的根基建立,那麼在開花結果之際,自然而然能夠得到一個相對飽滿的收成。論文寫作亦然:若您在平時已累積了大量的閱讀(知識養分)與常態性的思考(根基深化),那麼真正提筆寫作時,就能化繁為簡、思路清晰。反之,如果在這之前缺乏足夠的閱讀與思考,寫作時就可能遇到卡關,甚至會懷疑自己的能力。

許多EMBA學員本身已在企業高層或擁有一定職場地位,他們在重返校園時,常常會帶著些許「職場經驗足夠,我不需要太多基礎理論」的心態。這種想法雖然凸顯了實務經驗的重要性,卻也容易讓人忽略了學術研究所帶來的嚴謹性與全面性。當您在操作一門企業專案時,確實可以以經驗與直覺快速決策;然而,論文撰寫講究的是「以理論為基礎」的研究設計與邏輯推演。如果缺乏理論的鞏固和先前文獻的佐證,論文往往難以說服評審或讀者,也失去了EMBA課程強調理論結合實務的精神。誠然,EMBA所教授的課程大多更貼近商業應用,但同時也希望培養學員「結合學理思維」的能力,為日後的職涯發展增添更深層次的競爭力。

在忙碌的工作與學業壓力之下,或許您會想著:「我真的還有時間去大量閱讀嗎?再加上討論課程、參與專題研究,以及得兼顧家庭和公司,時間都不夠用!」這些現實考量無可厚非,但回想農夫種田的過程,除草、灌溉、施肥、播種,每個步驟都不可省略,因為只要忽略其中任何一環,就可能對收成產生重大影響。若您想在學業上與職場上都獲得成就,那麼勢必要以相似的態度去看待「閱讀、思考、寫作」。良好的計畫與紀律管理至關重要,您或許可以在每天的固定時段安排短時間的閱讀,利用零碎時間做思考筆記,並在週末或假期集中火力寫作。當您願意把論文與課程學習視為「值得投資」的工程,一步步去落實,最終一定能在畢業時,攜帶著一個既貼近產業實務又經得起學術檢驗的研究成果。

EMBA的核心價值,不只在於知識本身的傳授,也在於透過知識的學習與同儕的交流,開拓更宏觀的管理視野。畢業之後,您不只是多了一份學歷,更重要的是擁有了整合理論與實務的能力、靈活領導與決策的思維,以及更完整的專業人脈網絡。這些累積的「養分」,將會在您未來的事業道路上起到關鍵的助力,就如同作物在吸收了適當的氮、磷、鉀後,能結出豐碩的果實。

也許在這條「EMBA耕耘」的路上,您會因繁忙的工作和學業壓力感到疲憊,甚至懷疑自己能否兼顧這一切。此刻不妨回想起那片農田的畫面:只要施肥得宜、管理得當,荒蕪的土地也能化身為生機蓬勃的沃土。學習與研究亦然,只要您願意投入時間與心力,在吸收(閱讀)、內化(思考)和輸出(寫作)三個環節上不斷精進,無論您從哪裡出發、背景是什麼,都一定能走向更寬廣、更豐饒的未來。

最後,要特別勉勵每一位EMBA學員:求學和工作看似兩條平行線,實則可以巧妙地互相滋養。就像施肥不僅影響農作物的當季產量,也為土壤的長期健康奠定基礎,您所投入的努力與時間,將會在未來的職場決策、管理策略與人生方向上綻放光彩。當您站在畢業舞台上,回首這一路走來的挑戰與付出,所有的辛苦與疲累都會化作欣慰與成就。誠如種子終有一天會開花結果,只要持續「施肥」與「灌溉」,那些被您撒下的知識與見解的種子,就會在不久的將來,長成一片令人驚艷的「智慧綠洲」。

願這篇文章能給予您一些鼓舞與啟示,就像氮、磷、鉀之於作物,閱讀、思考、寫作之於研究,也如同EMBA帶給您的人生助力。請相信,您的默默耕耘與不斷努力,最終都將化作巨大的能量,幫助您順利完成學業,並在未來持續開創更耀眼的事業版圖。祝福您在EMBA的旅程中能一步一腳印地成長,最終收穫屬於自己的豐碩果實。

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